托幼一体化新视野：微专业的独特魅力

1.微专业名称：幼儿语言教育

微专业简介：

本微专业立足于幼儿教育行业，结合学生兴趣优势及未来就业导向，旨在培养兼具保教技能与幼儿语言领域教育能力的高素质复合型人才。通过专业学习，学生能够深入掌握幼儿语言发展的规律与特点，全面提升对幼儿文学作品的鉴赏能力、演绎能力、改编和创作能力，绘本教学的基本技巧与策略，以及引导幼儿提高戏剧表演、鉴赏、沟通合作的能力；在掌握专业知识的同时，具备较强的综合素质和创新能力。同时，学生通过课程学习有助于参加幼儿园教师资格证书、1+X幼儿照护等国家职业技能考试，不仅能面向幼儿园教师岗位就业，也能成为更广范围的幼教培训机构、绘本阅读馆等所需的高素质复合型人才。 

招生对象：

我校2025级学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业学生。

微专业咨询教师及联系方式：侯童，13811561979

2.微专业名称：幼儿艺术教育

微专业简介：

本微专业立足于幼儿教育行业，结合学生兴趣优势及未来就业导向，旨在培养兼具保教技能与幼儿艺术领域教育能力的高素质复合型人才。通过专业学习，学生能够深入理解幼儿艺术发展的规律与特点，熟悉与掌握图像与文本相结合的媒介语言，锻炼空间发散思维与立体造型审美、动手操作等能力，全面提升美术与音乐素养，整体性提升引导幼儿感受与欣赏、表现与创造美的能力；在掌握专业知识的同时，具备较强的综合素质和创新能力。同时，学生通过课程学习有助于参加幼儿园教师资格证书、1+X幼儿照护等国家职业技能考试，不仅能面向幼儿园教师岗位就业，也能成为更广范围的幼教培训机构等所需的高素质复合型人才。

招生对象：

我校2025级学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业学生。

微专业咨询教师及联系方式：侯童，13811561979

3.微专业名称：婴幼儿发展引导

微专业简介：

本微专业紧密对接快速发展的婴幼儿托育服务与早期教育行业，培养掌握婴幼儿身心发展规律、具备扎实操作技能的复合型高技能人才。通过系统学习，学生将掌握婴幼儿美术与音乐启蒙活动的设计与实施，学会运用小儿推拿进行日常保健护理，具备观察、评估与引导婴幼儿发展的综合能力。专业课程内容与行业标准深度对接，帮助学生直接备考育婴员、保育师、婴幼儿发展引导员等国家职业技能资格证书，实现“课证融通”。毕业生可胜任托育机构、早教中心、幼儿园托班及社区家庭服务等相关岗位，成为婴幼儿发展引导与照护领域的技术技能人才。

招生对象：

我校2025级学前教育专业学生。

微专业咨询教师及联系方式：谢真子，15501160350